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              機制引領 量化考評

                為了加快提升職工業務技能和綜合素質,適應公司結構調整、轉型升級步伐,晨暉管業創新人才培養激勵機制建設,在員工教育培訓上推行了量化考評的新機制,有效激發了員工學知識、提技能的動力和自覺性。
                針對管理、技術、操作等方面,設置了參加培訓的標準課時下限,即中層干部:每年公共課程不少于20個學時;專業技術培訓不低于30學時;專業技術人員(含(部室)、車間辦公人員):每年專業技術培訓不低于30學時;操作崗位人員:三大規程按照職能部室的要求每年組織學習培訓,并達到熟練掌握程度;崗位技能培訓兩年完成輪訓,培訓不低于20學時; 同時,還明確了員工參加與崗位相關專業、技能培訓的課時要求。
                培訓課時的統計不僅與員工參加培訓的時間有關,還與其學習成績、出勤率掛鉤。學習成績好、出勤率高得到的培訓課時相應就高。同時,為減少工學矛盾,鼓勵員工積極利用周未或節假日等業余時間參加培訓學習,對于全年累計學時達不到公司規定的,按50元/學時扣罰。
               

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